OBJETIVOS
• Analizar personalmente la forma de reaccionar ante diversas situaciones.
• Reconocer los distintos comportamientos desde el punto de vista de la
interacción social.
• Conocer las reacciones de los demás y responder a ellas adecuadamente.
DESARROLLO
1. Se inicia la sesión explicando al alumnado los objetivos de la actividad.
2. El/la Tutor/a pide al alumnado que comenten las forma de reaccionar ante situaciones de interacción social. Estas aportacioens se recogen en la pizarra.
3. A continuación el/la Tutor/a explica brevemente, mediante la información que se le proporciona, los tres tipos de comportamientos ante una situación determinada.
4. Se forman grupos pequeños y se concreta una situación, escribiendo un guión de cada una de las formas de reaccionar frente a un acontecimiento (asertiva, no asertiva, agresiva).
5. Por último cada grupo prepara una escenificación de la situación elegida con los tres tipos de respuestas posibles.
